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Das Motorik-ABC

Bewegungs- und Sprachförderung in der Kita

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Autor/Künstler: Roth, Klaus; Zimmer, Renate

Jahr: 2017

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Offensive Bildung

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Empowerment als Erziehungsaufgabe

praktisches Wissen für den Umgang mit Rassismuserfahrungen

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Autor/Künstler: Madubuko, Nkechi

Jahr: 2020

Verlag: Münster, Unrast

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Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag

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Autor/Künstler: Viernickel, Susanne; Völkel, Petra

Jahr: 2013

Verlag: Freiburg [u.a.], Herder

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Web 2.0

der ultimative Guide für die neue Generation Internet

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Autor/Künstler: Kienitz, Günter W.

Jahr: 2007

Verlag: Kempen, Moses

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Moderne Kurzgeschichten interpretiert

deutsche Kurzgeschichten von 1984 bis 2015 : Deutsch, 9.-12./13. Klasse

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Autor/Künstler: Krischel, Volker

Jahr: 2022

Verlag: Hollfeld, Bange Verlag

Reihe: Königs Lernhilfen / Deutsch 9.-12./13. Klasse

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Künstliche Intelligenz - Fluch oder Segen?

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Autor/Künstler: Kipper, Jens

Jahr: 2020

Verlag: Berlin, J.B. Metzler

Reihe: #philosophieorientiert

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Moderne Kurzgeschichten interpretiert

deutsche Kurzgeschichten von 1984 bis 2015 : Deutsch, 9.-12./13. Klasse

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Autor/Künstler: Krischel, Volker

Jahr: 2021

Verlag: Hollfeld, Bange Verlag

Reihe: Königs Lernhilfen / Deutsch 9.-12./13. Klasse

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Smalltalk

die Kunst des stilvollen Mitredens

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Autor/Künstler: Schönburg, Alexander von

Jahr: 2015

Verlag: Berlin, Rowohlt Berlin

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Erziehen ohne Schimpfen

Alltagsstrategien für eine artgerechte Erziehung

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Autor/Künstler: Schmidt, Nicola

Jahr: 2022

Verlag: München, Gräfe und Unzer Verlag

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Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort

Bedürfnisse verstehen, Beziehungen gestalten, Praxishilfen planen

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Autor/Künstler: Dünkelmann, Frauke; Weiland, Uwe

Jahr: 2021

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Reihe: Gut durch den (Ganz-)Tag

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Das Motorik-ABC

Empowerment als Erziehungsaufgabe

Beobachten und Dokumentieren im pädagogischen Alltag

Web 2.0

Moderne Kurzgeschichten interpretiert

Künstliche Intelligenz - Fluch oder Segen?

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Smalltalk

Erziehen ohne Schimpfen

Kindliches Grenzverhalten in Ganztag und Hort

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Empowerment als Erziehungsaufgabe

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