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Der Fuchs geht um ... auch anderswo

ein multikulturelles Spiel- und Arbeitsbuch ; Kinderlieder aus: Türkei, Griechenland, Italien, Spanien, Portugal und aus dem kroatischen, serbischen und slowenischen Sprachraum

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Jahr: 2005

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

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Schule - clever zum Erfolg

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Autor/Künstler: Wieke, Thomas

Jahr: 2002

Verlag: Würzburg, Arena

Reihe: Liste S1 2002_2

Buch

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Klassenbeste(r) in 4 Wochen

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Autor/Künstler: Kampwerth, Karin

Jahr: 2002

Verlag: Stuttgart [u.a.], Thienemann

Reihe: Heiße Tipps & coole Tricks, Liste S1 2002_2

Buch

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Interkulturelle Pädagogik

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Autor/Künstler: Holzbrecher, Alfred

Jahr: 2004

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Studium kompakt

Buch

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Wir sind die Kinder dieser Welt

Geschichten und Informationen, Spiele und Basteltips ; ein UNICEF-Buch

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Autor/Künstler: UNICEF

Jahr: 1994

Verlag: Würzburg, Arena

Buch

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Einführung in die Interkulturelle Pädagogik

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Autor/Künstler: Gogolin, Ingrid; Krüger-Potratz, Marianne

Jahr: 2006

Verlag: Opladen [u.a.], Budrich

Reihe: Einführungstexte Erziehungswissenschaft; 9, UTB; 8246

Buch

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Wir sind die Kinder dieser Welt

Geschichten und Informationen, Spiele und Basteltips ; ein UNICEF-Buch

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Autor/Künstler: UNICEF

Jahr: 1994

Verlag: Würzburg, Arena

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Methoden der Ausbildung

Didaktische Werkzeuge für Ausbilder

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Jahr: 2000

Verlag: Köln, Dt. Wirtschaftsdienst

Reihe: Liste 2001_1 Eigenbestellungen

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Heterogenität im Klassenzimmer

wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können

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Autor/Künstler: Klippert, Heinz

Jahr: 2012

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

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Heterogenität im Klassenzimmer

wie Lehrkräfte effektiv und zeitsparend damit umgehen können

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Autor/Künstler: Klippert, Heinz

Jahr: 2010

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Pädagogik-Praxis

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Der Fuchs geht um ... auch anderswo

Schule - clever zum Erfolg

Klassenbeste(r) in 4 Wochen

Interkulturelle Pädagogik

Wir sind die Kinder dieser Welt

Einführung in die Interkulturelle Pädagogik

Wir sind die Kinder dieser Welt

Methoden der Ausbildung

Heterogenität im Klassenzimmer

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