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Meinten Sie: seifert göpfert liefert

Was ist gute Literatur?

wie man gute Bücher von schlechten unterscheidet

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 2010

Verlag: München, Beck

Reihe: Beck'sche Reihe; 1591

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Arbeitstexte für den Unterricht - Wie interpretiert man eine Novelle und eine Kurzgeschichte?

Für die Sekundarstufe

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1998

Verlag: Stuttgart, Reclam

Reihe: Universal-Bibliothek; 15030, Arbeitstexte für den Unterricht

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Im Reich der Poesie

fünfzig Gedichte ; englisch - deutsch

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Jahr: 2008

Verlag: München, Dt. Taschenbuch-Verl.

Reihe: dtv; 13687

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Wie interpretiert man ein Drama?

Für die Sekundarstufe

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1992

Verlag: Stuttgart, Reclam

Reihe: Universal-Bibliothek; 15026, Liste S2 2000_1, Arbeitstexte für den Unterricht

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Wie interpretiert man einen Roman?

Für die Sekundarstufe

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1993

Verlag: Stuttgart, Reclam

Reihe: Universal-Bibliothek; Nr. 15031

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Was ist gute Literatur?

Wie man gute Bücher von schlechten unterscheidet

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 2004

Verlag: München, Beck

Reihe: Beck'sche Reihe; 1591

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Wie interpretiert man ein Drama?

Für die Sekundarstufe

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1998

Verlag: Stuttgart, Reclam

Reihe: Universal-Bibliothek; 15026, Liste S2 2000_1, Arbeitstexte für den Unterricht

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Kleine Kulturgeschichte Großbritanniens

von Stonehenge bis zum Millennium Dome

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1999

Verlag: München, Beck

Reihe: Beck'sche Reihe; 1321, Liste S2 2000_1

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Einführung in das Studium Anglistik, Amerikanistik

Sprache, Kultur

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1998

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Liste S2 2000_1, Studium kompakt

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Wie interpretiert man ein Drama?

Für die Sekundarstufe

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Autor/Künstler: Gelfert, Hans-Dieter

Jahr: 1998

Verlag: Stuttgart, Reclam

Reihe: Universal-Bibliothek; 15026, Liste S2 2000_1, Arbeitstexte für den Unterricht

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Was ist gute Literatur?

Arbeitstexte für den Unterricht - Wie interpretiert man eine Novelle und eine Kurzgeschichte?

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Kleine Kulturgeschichte Großbritanniens

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