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Meinten Sie: hauptschulesekundarstufe

2.; Realismus bis Postmoderne

24 Gedichte bzw. Gedichtvergleiche und ihre Interpretationsaufsätze

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Jahr: 2003

Übergeordnetes Werk: Wie interpretiere ich Lyrik?

Bandangabe: 2.

Reihe: Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1/2

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1.; Mittelalter bis Romantik

26 Gedichte bzw. Gedichtvergleiche und ihre Interpretationsaufsätze

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Jahr: 2003

Übergeordnetes Werk: Wie interpretiere ich Lyrik?

Bandangabe: 1.

Reihe: Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1/2

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Die russischen Revolutionen 1905/1917

Zusammenbruch der zarischen Herrschaft und Machtergreifung der Bolschewiki

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Autor/Künstler: Linke, Horst Günther

Jahr: 1995

Verlag: Stuttgart [u.a.], Klett Schulbuchverl.

Reihe: Tempora / Quellen zur Geschichte und Politik, Sekundarstufe II/ Kollegstufe

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Die Republik von Weimar

1918 - 1933 ; Demokratie ohne Demokraten

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Autor/Künstler: Neebe, Reinhard

Jahr: 1995

Verlag: Stuttgart [u.a.], Klett Schulbuchverl.

Reihe: Tempora / Quellen zur Geschichte und Politik, Sekundarstufe II/ Kollegstufe

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Wie interpretiere ich Lyrik? Schritt für Schritt

Gedichte und ihre Interpretationsaufsätze ...

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Autor/Künstler: Brand, Thomas

Jahr: 2000

Verlag: Hollfeld, Bange

Reihe: Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1/2

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Radioaktivität

9. - 10. Schuljahr ; Kopiervorlagen und Materialien

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Autor/Künstler: Markwald, Ulrich

Jahr: 1997

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Lernen an Stationen in der Sekundarstufe I, Liste Sonderlisten 2001_2

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77 Fragen zwischen Juden und Christen

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Autor/Künstler: Levinson, Nathan Peter; Büchner, Frauke

Jahr: 2001

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Reihe: Studienbuch Religionsunterricht; 7, Liste S2 2001_2, Sekundarstufe II

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Diktate, 4. - 5. Schuljahr

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Autor/Künstler: Möbius, Thomas

Jahr: 2000

Verlag: Hollfeld, Bange

Reihe: Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1, Liste P 2001_1

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Aufsatz 7. und 8. Schuljahr

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Autor/Künstler: Brand, Thomas

Jahr: 2000

Verlag: Hollfeld, Bange

Reihe: Leibnizschule 1. Best. 00, Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1

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Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten?

Grundlagen der Analyse und Interpretation einzelner Textsorten und Gattungen mit Analyseraster

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Autor/Künstler: Matzkowski, Bernd

Jahr: 1998

Verlag: Hollfeld, Bange

Reihe: Bange-Lernhilfen / Deutsch / Sekundarstufe 1/2

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2.; Realismus bis Postmoderne

1.; Mittelalter bis Romantik

Die russischen Revolutionen 1905/1917

Die Republik von Weimar

Wie interpretiere ich Lyrik? Schritt für Schritt

Radioaktivität

77 Fragen zwischen Juden und Christen

Diktate, 4. - 5. Schuljahr

Aufsatz 7. und 8. Schuljahr

Wie interpretiere ich Fabeln, Parabeln und Kurzgeschichten?

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