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1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

mit Hinweisen auf die Neuregelung der Rechtschreibung

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Jahr: 2001

Übergeordnetes Werk: LRS - Legasthenie in den Klassen 1 - 10

Bandangabe: 1.

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Legasthenie als Talentsignal

Lernchance durch kreatives Lesen

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Autor/Künstler: Davis, Ronald D.

Jahr: 1998

Verlag: München, Knaur-Taschenbuch-Verl.

Reihe: Knaur; 77506

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Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen

wie Eltern und Lehrer frühzeitig erkennen und helfen können ; ein Erfahrungbericht über 4 Generationen mit Legasthenie und Rechenschwäche

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Autor/Künstler: Firnhaber, Mechthild

Jahr: 2005

Verlag: Frankfurt am Main, Fischer Taschenbuch-Verl.

Reihe: Fischer; 16292

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Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern

ein Leitfaden für die Praxis von Einzelförderung, LRS-Kleingruppenarbeit und Prävention im differenzierenden Erstlese- und Schreibunterricht

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Autor/Künstler: Kleinmann, Klaus

Jahr: 1999

Verlag: Dortmund, Borgmann

Reihe: Borgmann; 8015

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Lese-Rechtschreibschwäche - Legasthenie

Erscheinungen, Theorieansätze, Prävention ; eine systematische Einführung in die Gesamtproblematik

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Autor/Künstler: Hofmann, Bernhard

Jahr: 1998

Verlag: München, Oldenbourg

Reihe: EGS-Texte

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2.; Schulische Förderung und außerschulische Therapien

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Jahr: 2000

Übergeordnetes Werk: LRS in den Klassen 1 - 10

Bandangabe: 2.

Reihe: Beltz Praxis, Liste 2001_1 Eigenbestellungen

Buch

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1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

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Jahr: 1997

Übergeordnetes Werk: LRS in den Klassen 1 - 10

Bandangabe: 1.

Reihe: Beltz Praxis, Liste 2001_1 Eigenbestellungen

Buch

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LRS in den Klassen 1 - 10

Handbuch der Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

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Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Beltz Praxis

Bände lädt

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

frühzeitig erkennen - gezielt helfen

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Autor/Künstler: Ramacher-Faasen, Nicole

Jahr: 1997

Verlag: Heinsberg, Dieck

Buch

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Fit trotz LRS

Strategien und Übungen Klasse 5-7

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Autor/Künstler: Rinderle, Bettina

Jahr: 2004

Verlag: Lichtenau, AOL

Reihe: AOL-Arbeitsvorlagen; A930

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OPEN V 11.1.0.0

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1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

Legasthenie als Talentsignal

Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen

Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern

Lese-Rechtschreibschwäche - Legasthenie

2.; Schulische Förderung und außerschulische Therapien

1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

LRS in den Klassen 1 - 10

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten

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1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

Legasthenie als Talentsignal

Legasthenie und andere Wahrnehmungsstörungen

Verstehen, Beobachten und gezieltes Fördern von LRS-Schülern

Lese-Rechtschreibschwäche - Legasthenie

2.; Schulische Förderung und außerschulische Therapien

1.; Grundlagen und Grundsätze der Lese-Rechtschreib-Förderung

LRS in den Klassen 1 - 10

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