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Methoden-Manual "Neues Lernen"

tausend Vorschläge für die Schulpraxis

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Gugel, Günther

Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

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Zwölf Unterrichtsmethoden

Vielfalt für die Praxis

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Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

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Selbstständigkeit fördern und fordern

handlungsorientierte und praxiserprobte Methoden für alle Schularten und Schulstufen

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Autor/Künstler: Müller, Frank

Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

Buch

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Stressmanagement für Lehrerinnen und Lehrer

ein Trainingsbuch mit Kopiervorlagen

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Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

Buch

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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht

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Autor/Künstler: Bohl, Thorsten

Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

Buch

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Schulprogramme und Leitbilder entwickeln

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Autor/Künstler: Philipp, Elmar; Rolff, Hans-Günter

Jahr: 2006

Verlag: Weinheim [u.a.], Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek Unterricht / Pädagogik

Buch

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Unterrichtskonzepte

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Autor/Künstler: Grell, Jochen; Grell, Monika

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim , Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek für Lehrer, Pädagogik / Unterricht

Buch

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Schwierige Schüler?

Wie Lehrer und Schüler besser zusammenarbeiten

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Autor/Künstler: Schöneich, Sabine

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim , Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek für Lehrer, Pädagogik / Unterricht

Buch

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Praxisbuch Klassenrat

Gemeinschaft fördern, Konflikte kösen

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Autor/Künstler: Friedrichs, Birte

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim , Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek für Lehrer, Pädagogik / Unterricht

Buch

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Offener Unterricht heute

konzeptionelle und didaktische Weiterentwicklung

0 Bewertungen

Autor/Künstler: Bohl, Thorsten; Kucharz, Diemut

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim , Beltz

Reihe: Basis-Bibliothek für Lehrer, Studientexte für das Lehramt / Jürgens, Eiko; 22, Pädagogik / Unterricht

Buch

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Selbstständigkeit fördern und fordern

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Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht

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Schwierige Schüler?

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